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忆老师作文

时间:2024-05-25 22:31:10
忆老师作文9篇

忆老师作文9篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的忆老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

忆老师作文1

我们这一届学生,正好赶上了生物和地理要参加中考,学校也为了让我们都能取得最好的成绩,就在初二给我们换了二位十分有经验的老师,于是,王常凤老师就成了我们的生物老师。

王老师给我的第一印象,打心底就感觉她一定是一位慈祥的“老教师”,说不定她有一些古板,但整体看我还是比较喜欢这个老师的。由于初一期末考试的生物成绩不理想,很遗憾没有成为课代表,但这并不能影响我学习的“积极”性。我还是经常往老师的办公室跑,目的有很多,比如问问题、要卷子、甚至有时只是去玩儿会儿,不过无论我干什么,王老师每次见了我,都非常高兴,对于我的问题也是不厌其烦的为我讲解。

王老师非常善于观察同学们的状况,记得有一段时间我学习状态很不好,晚上也不出活儿,一连几天熬夜,导致上课精神低沉。正好那天我从老师办公室往回走,恰巧遇见王老师,她叫住我:“金宸,最近觉得状态怎么样啊?”“挺,挺好的”,我支支吾吾地答道,“那这两天上课,我咋看你积极性不高啊?”我一听这话,手心都出汗了,于是赶紧编了个借口,“那可能是这几天没睡好吧!”王老师思索片刻,恍然大悟的“噢”了一声,然后拍了拍我的肩膀走了。

我回到教室后想了很久,一是感叹老师的厉害之处,二是反思这一段我的学习状态,我明显能感到王老师对我有一些失望,但同时我也从老师最后那一拍中,感到了老师对我的期望。

那天晚上我作业写的很快,似乎是老师与我的几句对话,让我瞬间找回了自我,找回了积极的学习态度。

重新想起此事,竟觉得有些不可思议,仅仅几句话,再加一个动作,竟有如此之魔力,竟能让我“迷途知返”,或许这就是为什么学生都特别喜欢王老师的缘故吧。

王老师虽然只教了我们一年,这一年相对于我们的一生来说非常短暂,可是却对我产生了很大的影响。时至今日,每当我想懈怠偷懒时,总会想起这次对话,想起王老师和蔼慈祥的面孔,就会提醒自己,你现在的状态怎么样啊?想到这儿我就情不自禁的充满活力去迎接新的挑战。

忆老师作文2

时光飞逝,栀子花开的毕业季早已过去。现在的我,早已步入初中的大门。时隔两个月,我坐在教室内,望着窗外,看着湛蓝的天空和天上飘着的朵朵白云,眼前似乎又看见了洁白无暇的栀子花,鼻尖似乎还萦绕着栀子花的清香。伴随着这种感觉,我仿佛又看见了您拿着粉笔,站在讲台上讲课的身影;耳边仿佛还回响着您讲课的声音。

遥想六年前,幼小的我刚上一年级,父母把我送进校门,我目送着父母的离去,心里空落落的,那感觉,就像一位朝夕相伴的好友,某一天突然离开了。我努力无视这种感觉,转身,看着陌生的环境和陌生的人,一种无以名状的紧张感油然而生。

来到教室,映入眼帘的是一个高挑而清瘦的身影,那就是您!见到我,您带着温和的笑容,不急不缓地走过来,蹲下,温柔的声音让人听了如沐春风:你叫什么?我用清脆而略显稚嫩的声音回答了您,您点点头,拉着我的手,把我带进教室。我坐在座位上,您帮我整理书桌。我看着黑板,您顺着我的目光看过去,明白我在看什么,依旧是那温柔的嗓音:我是你的班主任,也是数学老师。我点点头,牢牢地记在了心底。可是,谁知道,这简单的几个字,陪伴了我近六年。

刚开始,我总是跟不上大家的学习节奏,课后作业也做得不尽人意,是您,发现了我的问题。每节课下课,您都会把我带进办公室,帮助我整理知识点、错题和笔记。没过多久,我的成绩有了显著的提高,在班级,甚至年级里都名列前茅,这都是您的功劳,可以说,如果没有您,也就没有现在的我。

在学校开运动会时,您就像个孩子,陪我们一起玩闹,好像是因为肩上名为老师和责任的沉重的担子,才会变得严厉起来,而现在,整个人放松下来,露出了平时不为人知的一面。遇到有运动员赢得比赛,您会鼓励;遇到失败的运动员,您会安慰,也许,这就是大家都如此尊敬您的原因吧。

您像大树,为我们遮风挡雨;您像太阳,为我们提供阳光;您像园丁,栽培我们。您就像启明星,为我们指明方向,照亮我们前进的路。我觉得自己非常幸运,能在小学遇见您。您拿着粉笔,站在讲台上写板书的样子,成了我这一生挥之不去的场景。

忆老师作文3

他们苦心采撷片片绿叶,铺出脚下叠翠的小道,悉心收获累累硕果,化为人生路上哲思的佳篇。

20xx年,我上学前班,由于学校在我们村的姊妹村,加之交通不发达,所以每次都是在妈妈的自行车上度过那段路程的。刚开学上课的那天,进来了一个短小精悍,皮肤稍黑的人,他个子不是太高,还带着慈祥的微笑,他姓杨。这,是我童年记忆里,对杨老师的第一印象。

在我印象中,杨老师是个特别具有实干精神的老师,比如组织学生修补围墙,组织学生外出远足等。这些在那时可以说是很有远见的举动,但他的举动却常常不被人们看好,但我知道,他是个真心对待我们的好老师。

那时,我们最喜欢听杨老师教我们唱歌,那是我们最快乐并且难忘的时光。由于小学堂年久失修,遮不住雨,挡不住风,是杨老师亲自修补瓦片,修补门窗。老师啊,老师,是您为学堂刷上新漆,并安上了那门窗。虽然不知道您如今身在何方,但我,祝您身体安康。

由于学堂资源稀缺,人手不足,所以要把我们并入村委会学校,记得那天,您一言不发,一路叮咛,由于杨老师的学历原因,没能进入新学校,于是,那次竟是最后一别。老师啊,老师,您如今身在何方,您可否知道,当年的学堂早已不在,您可还记得,它当年的模样。

我印象最为深刻的,是一次我上课时突然晕倒了,是他,顶着暴雨,背着我去的医务室,我不知道他究竟在途中经历了什么,只知道后来妈妈说:老师那天受伤了,好像是摔了一跤,还好保护及时,没摔到我……老师啊,老师,如今您的健步已缓,双鬓多年,是否也会偶尔想起,那年的欢笑与迷茫。

一次,杨老师突然找了镇上的摄影师来为我们拍了一张照片,于是,现在的我们,总算在这方面没有了遗憾,但,老师,我们都不知道,那是我们唯一的合影。或许有人会对您有误会,但我心中,您一直都是高大的形象,对待教育也一丝不苟。老师啊,老师,您可还记得,那年,你对我们说,一定要出去走走,外面的世界很美,想要高飞,就绝对不能再等待。

老师啊,老师,千言万语,表达不了我对你的感恩,唯有一心向善,方得内心稍安。或有一天,我们再见,我会继续,祝福您的平安。

忆老师作文4

大概是四年级的时候,万老师因为家里的缘故不教我们数学,学校从低年级调来了许老师。记忆中对许老师的印象渐渐模糊,兴许是太过简单,兴许是根本没有介绍。

印象中比较深的还是老师的外貌,前额光溜溜的,亮到反光,像干旱的田 ……此处隐藏1997个字……白了,我也会努力做到,因为你还说过,没有比读书的女子更美的人了。

你的每一句话,每个表情无时无刻不在提醒我,教导我。正如那句话:

你如空气,挥之不去。

但愿永远别挥去。

忆老师作文7

古有李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;又有关汉卿“一日为师,终身为父。” 从古至今,不知有多少写老师的诗句。那是因为三尺讲台,一把教鞭,默默红烛一生守候,一心只为孕育桃李。在第30个教师节里,又让我想起这位令人尊敬的启蒙恩师——肖慧红老师。她更像一位母亲,用她爱的伴随着我们成长,教会我学习,教会我生活,教会我做人。

她总以丰富的情感,以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们,带领我们在知识的海洋里遨游。

她教我们语文总是循循善诱,不厌其烦,学生有不懂的地方,她即使很忙,也会放下手中的事,总是教了一遍又一遍,并且常常激励我们。记得小时侯,我不是很喜欢写作,她却把我的文章在班上朗读,幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔,还掺杂着拼音和稚气,竟得到老师如此称赞。那天下课,她叫住了我,在我耳边说了一句悄悄话:“你有天赋,会写好作文的,好好努力吧。”从此,我便爱上了写作,常常得到喜报。

我清楚的记得,戴琴同学家里很困难,她不但学习成绩下降了,性格也变了。肖老师并没有放弃对她的教育,而是找她谈心,不但给她单独补课,而且号召全班同学课余时间收废纸为她捐款。

她的辛勤工作最令人感动,在学校没有批改完的作业本,她总是拿回家,在夜里坚持给我们批改完作业,一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题,第二天,她总是在教室里,把我们叫到身边,给我们认真讲解,直到我们会做为止。

她不但耐心教育我们,而且还无微不至地关心我们。

年幼读书时,父母出远门,肖老师就把我接到她家住,每天晚上辅导我的学习。由于天气聚变,我的小手冻得冰冷冰冷的,她捂着我的手,一阵阵暖流流进我心田,然后急忙回家找姐姐的衣服给我穿,半个月的日子她就像妈妈一样照顾着我。她对我的爱不光是师爱,还有母爱!现在想起,幸福甜蜜感仍如涓涓溪流在我心中流淌!今生有这样一位恩师,我自豪,我骄傲!这么多年过去了,当年的一切都变成了亲切而美好的怀念!我怀念小学时代,怀念母校,怀念您给于我无私的爱。

古云:学贵得师。我少年时便得遇这样的恩师,真真有缘和有福。没有丰富华丽的辞藻,没有飘逸飞扬的文采,也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大!而如今,我也和她一样,三尺讲台,两袖清风,一身粉末。愿能成为像她一样优秀的老师。

忆老师作文8

两年过去了,但时至今日,她的身影,她的笑容,还有她把那饱经风霜的戒尺......一一地摹刻在我的心灵深处。她是谁?她就是我们那可亲可敬可爱的蒲老师。每当想起她时,我总会想到她和我们的那些欢乐的笑声,声音在我的耳边回响,笑声永驻我们的脑海深处。

记得第一次接触蒲老师时,是在七年级,那时我们刚有物理课,幼稚的我还在遐想:物理老师会是谁,年轻还是上了岁数的,男老师还是女老师。

物理课的上课铃声响了。教室的门被推开了,映入我眼帘的是一位约五六十岁的女老师。蒲老师一头卷发,手拿一柄沧桑的尺子,说话很是有力。但是,一开始,蒲老师并没有给我留下比较深刻的印象。

自从和蒲老师相处一段时间后,才发现她的那把尺子并不是用来量什么东西的,而是用来打学生的。无论是好学生和坏学生,还是男同学和女同学,都或多或少的挨过几下。但有时,蒲老师高兴时也打,她说她自己倍喜欢的学生也打,这就是蒲老师教学的最大特点。虽然,一开始打我时,我有点不愿意,但知道这其中的道理之后,我就无所谓了。

蒲老师还是一个关心学生点滴的一位老师。当我们的物理成绩不理想时,蒲老师永远是最着急的一个,想方设法把我们的成绩提上去。虽然,那段时间我们挨过蒲老师的不少打,但我们也是心甘情愿的。还有的时候,蒲老师和我们谈人生,列举过她以前的学生有成功的,也有失败的。我记得,蒲老师最经常说的是:人这一辈子,总共就那么一点时间,为什么不好好学习,将来在社会上过得好一些呢?我受这句话的影响很大。

有时蒲老师也会展现出她柔弱的一面。记得有一次,我们物理没有考好,您就把物理课代表叫上讲台,用尺子狠狠地打他的手心,物理课代表似乎觉得您打得有点过分,就用书朝您扔过去。虽然没有扔中,但是您哭了,愤愤地离开了教室。我感到心里很无奈,想要做点什么,可却无能为力。但最终,您选择了继续教我们班,蒲老师,您的胸怀真宽广!

渐渐地,班里的同学们都爱上了蒲老师,因为蒲老师像亲人一样关怀着我们。于是,我们亲切地称蒲老师为“蒲姥姥”。后来因为学校里事情的缘故,蒲老师不教我们了,我们感到非常的遗憾。

也许,我长大后,蒲老师已记不得我是谁,但是无论到什么时候,我永远忘不了我那可亲可敬可爱的蒲老师。

嘻嘻,蒲姥姥——我的恩师。

忆老师作文9

往事如烟,抖落一地风尘。

——题记

逝水流年,孤影沐清辉。笔尖只剩残缺的回忆原来,我已经毕业三年了。三年的光阴,如云似雾,记忆像被打上了马赛克,只剩下模糊的身影。凝望着毕业照,照片上那个笑得像孩子一样的女人,将我记忆的闸门打开了。

她算不上是什么美女,但是我觉得她比美女还要美。他就是我的肖老师。

那年的雪下的格外的大。起初它像芦花一样慢慢的飘呀飘呀。后来雪孩子有些生气了,暴躁的跳下云层。屋外的寒风拍击着窗户,“哐哐!哐哐!”我托着腮,看着窗外的暴雪叹了口气:“怎么办呀!我想回家。啊!”顿时没了看雪的兴致,当我费力的从椅子上爬下来的时候,肖老师刚好从外面进来,她惊讶的说:“佳佳你爸爸还没有来接你吗?”忍着快要飞离眼眶的泪花,我气鼓鼓地说:“我也不知道爸爸什么时候来。”肖老师看着撅着嘴生气的我,笑着蹲了下来,摸着我的两个小揪揪说:“别生气了,你爸爸可能堵在路上了。当当当当,看这是什么!”说罢,调皮的眨了眨眼睛,不大的眼睛闪闪发亮,厚厚的嘴唇就45向上的模样,黑黑的她做起这个动作着实好笑,是那种善意的笑。贪嘴的我一连吃了好几块西瓜,老师就坐在椅子上一边看我狼吞虎咽的吃着西瓜,一边用纸仔细的帮我擦着满是西瓜汁的脸。一旁的灯光照在了老师温柔的脸上,真好看。

树荫下,阳光的斑驳也穿透了一片片树叶,点点滴滴,然后悄悄地成为树下一景。不觉中,我和肖老师差不多高了。肖老师的头发白了一大半,腿也因为年老出现了问题,有时还疼得走不了路。看着昔日活蹦乱跳到处旅游的肖老师扶着讲台,皱着眉头,我们心里也不好受,每次同学们喊着让老师坐着讲题,肖老师都笑着摆摆手:“不用不用,来,同学们我们先回顾一下上节课”阳光打在老师满是皱纹却笑意不减的脸上,真好看。

因为种种原因,我已经几年未见肖老师,未见到那些昔日熟悉的面孔了,心中还有些遗憾。曲终人散后,离开的离开,忘记的忘记。时光流逝着,岁月沉淀着,转身便是一个光阴的故事。故事中有我们都无法忘记的身影。

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