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幽默的老师作文

时间:2024-04-05 15:37:12
幽默的老师作文(汇编15篇)

幽默的老师作文(汇编15篇)

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的幽默的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幽默的老师作文1

我已经在小学校园里学习六年了,现任班主任熊老师是我见过的最有幽默气质的老师。有时候他逗得我们笑个不停,有时候他自己也会像孩子一样大笑。

有一天中午,一位同学的饭盒打不开了,于是就向熊老师求助。熊老师又幽默起来了:“你们记得阿里巴巴是怎样开启那扇门的吗?”

“记得!喊‘芝麻开门’!”同学们一窝蜂地叫道。

“那好,一齐喊一遍,1、2、3,喊!”熊老师一本正经地说。

“芝麻开门!”笑声中,同学们齐声喊起来。

“再来一次!”熊老师一下没打开,不好意思地叫我们再喊。

“芝麻开门!”同学们又一齐喊起来。就在同学们喊到“开”字时,“砰”的一声,饭盒一下子打开了。

“哈哈哈……”同学们笑了,熊老师也像淘气的孩子一样,得意地笑了。

熊老师不仅在休息的时候喜欢开玩笑,甚至在上课的时候也会幽默一把。

记得在学习《梅花魂》一课时,老师准备了一首歌――《我的中国心》。在同学们热烈的掌声中,熊老师大方地唱了起来。渐渐地,底下的同学开始跟着打起拍子来。老师唱得越来越好,同学们伴奏的掌声也越来越齐。一曲唱罢,教室里顿时响起热烈的掌声。熊老师一手抄在背后,像歌星一样鞠了一个躬,故意皱着眉头说:“唉,当年我要是当歌星的话,哪里还轮得上刘德华呀!”教室里顿时又笑翻了天……

在这愉快的笑声中,我真不觉得这是课堂,只觉得这里就是一个小乐园。站在讲台上笑嘻嘻的也不是老师,而是我们最可亲的朋友。

幽默的老师作文2

我们班的幽默老师姓李,全名是李。他是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些有趣的事情来让每个人开心。他每次上课都让同学们开怀大笑,但在做严肃的事情时,他却非常严肃认真。

一副眼镜,从眼镜里面穿过眼睛很严格。起初,当我见到他时,我以为这学期会是一场灾难。我有一个如此厉害的老师。当我刚上数学课的时候,我神经紧张,害怕犯一个小错误。但几天后,我发现尽管李主任很严格,他的课还是很容易上的。讲课时,他会说一些幽默的话。有一次,李主任上了一堂课,让每个人在黑板上做一些题。每个人都拿起笔来做,只有崔清林惊呆了。李主任不动声色地走过去,拍了他一下,说,“喂,崔情歌,你应该叫它‘呆哥’吧?”班上所有的学生一听,都哈哈大笑起来!还有一次,当我和麦子君打乒乓球的时候,李主任碰巧经过。他边走边说,“纸巾同志,我没想到你有这个本事。顺便说一下,谢谢你。谢谢你。谢谢你借纸巾!”听到这句话,整个操场似乎变成了幽默和笑声的海洋!在乒乓球室,问我,李主任现在在教你。你觉得他怎么样?我说,更幽默,很激烈。事实上,他看起来很严厉,但是他的心是幽默和善良的!蓝和红说。

李主任真的很有意思。我真的希望六年级不会过得太快!

幽默的老师作文3

每位老师都有自己的风格特点,我们的语文老师当然也不例外。他最大的特点就是——幽默。星期三下午第一节是综合课。同学们一个个没精打采的样子,好像要睡着了。老师让我们把“失败是成功之母。”这句名言读两遍,我们懒洋洋地读了一遍,声音小得就像蚊子嗡嗡。

老师没有直接批评我们,他笑呵呵地说:“咱们来比一比,看谁的声音响亮,我来读一读。失败是成功他妈。”老师刚读完,课堂气氛明显活跃起来。同学们一个个笑得前俯后仰,刚才的瞌睡劲儿早抛到了九霄云外。老师疑惑地问:“笑什么,你们怎么了?”“老师,刚才你把……”他却摸了摸脑袋,疑惑地说:“什么,我读错了……”同学们又哈哈大笑起来,同时我们很熟练地记住了这句名言。还有一次在科学课上,老师给我们讲了熊猫">大熊猫的知识。

讲着讲着,他竟东拉西扯,给我们讲起了笑话。他神秘地说:“同学们,你们知道大熊猫一生最大的心愿是什么吗?”我们一个个像丈二的和尚——摸不着头脑。但大家还是七嘴八舌地议论起来:“成为人们最喜爱的动物。”“每天都有许多好吃的食物。”“每天洗个热水澡。”……“你们再仔细想一想?”同学们苦思冥想,还是不知道,头摇得像拨浪鼓一样。

老师笑呵呵地说“它一辈子最大的愿望就是拍一张彩色照片。”老师给我们解释说:“因为大熊猫身上只有白色和黑色。拍出来的照片都是黑白的……”我们这时才恍然大悟,都哈哈大笑起来。你们猜猜我们幽默的老师是谁?他就是我们的班主任郭老师。

幽默的老师作文4

我们的罗老师,已经没有人比他更幽默了。

在课间的时候,罗老师用自己编的谜语,常常把我们逗得哈哈大笑。有一次,他说:“大象的左耳像什么?”这个问题把我们带入了沉重的思考。大家脸上都是愁眉苦脸的,只有罗老师靠着墙在偷笑。过了一会儿,罗老师问:“还没人想出来吗?”那我就来公布答案吧!“呵呵!”“大象的左耳像右耳。”瞬间,我们的愁眉苦脸消失了,整个教室荡漾着欢乐的笑声:“嘻嘻哈哈”。我看到了一个在门外偷听的一年级的小朋友,也在哈哈大笑,一转身,跑回自己班级去散播了。

罗老师的幽默不光体现在课间,还体现在我们的奥数课堂上。

记得有一次,罗老师出了一道题目--“27040、200、49090、198700、230407、980702这些数字中,哪些数要读两个零?哪些数不读零?”说完,老师请了两个人写出答案。罗老师看了看答案,哈哈大笑,便说:“这个同学的答案中,有两个是帮另一个同学找的;而另一个同学,又有两个答案是帮这个同学找的;看来他们是一对不离不弃的好朋友,处处为朋友着想。”全班听了,脸上严肃的表情,又变成了一张张笑脸。不过老师让我们笑得小声一点,别班还在上课呢!我们也就继续认真地上课了。

这就是我们幽默的罗老师,他是不是很幽默呀!

幽默的老师作文5

我们所有的老师如春日的阳光,又似那柔柔的细雨,更如同助我们自由飞翔的翅膀,一直在帮助我们成长。但是,在这些老师中,我最最喜欢的还是语文老师张老师。

张老师常常扎着一束长长的马尾辫。身高不高也不矮,算是中等,她还经常戴着一副眼镜,一副知识很渊博的模样。但她可严厉啦!她的眼睛仿佛是一双透视眼,有一次课堂上,趁张老师刚要转过头去写字时,小x同学偷偷地开起了小差,老师只用余光一扫,就发现了,立马说道:“小x同学,你在开小差,手上还拨弄着什么?这已经影响你了,扔到垃圾桶里去。”原来小x同学正在玩超轻粘土呀!没办法,小x同学只好忍痛割爱,去把超轻粘土扔掉。经过了这件事情,以后只要上张老师的语文课,他每次都会打起一百分的精神去听讲。

张老师虽然严厉,有时还挺幽默呢!一次语文课上,她在给我们讲解“飞”的 ……此处隐藏2534个字……师吗?我很希望。

第一次见面,我看到的是一个秀发乌黑发光,双眼眨个不断,带著一丝眼角纹的男老师。原以为他是个严、肃不苟言笑的老师,授课仅仅机械性地把书本上的东西讲掉。以后便指令大家写作文,很无聊的一个人,使我们感觉短短两个半小时像度日如年一样。

可历经快一个学年的交往,他要我对他的印像拥有非常大的更改。他是一个风趣而又搞笑幽默的老师,授课隔三差五出现好多个让人发笑的`词语,再讲自身真实经历过的客观事实,还会摆好多个姿势,大家好像亲临其境。有一次,他讲自身在家里的地里往返跑的事,还作出了如百米赛跑的姿态,把大家高兴得前仰后合。

黄老师在上课是风趣,下课时也是把大家像盆友般看待,分毫沒有老师的铁架子。有一次下课,黄老师去抽烟了,班里有的同学们便玩笑,说黄老师去“慢性自杀”了,这可把大家笑死了。黄老师进去后,看见开怀大笑的大家很是疑虑,疑惑地看见大家。随后有些人打小报告说:“黄老师,有些人说你来‘慢性自杀’!”黄老师如梦初醒,跟随大家笑了笑,也没在乎。

你瞧我们班的最好的朋友黄老师多么的风趣啊!

幽默的老师作文12

看,这位身穿紫色衬衫,戴着黑色边框眼镜,衣着蓝色牛仔裤,嘴角微微带着笑意的老师,他就是我们生动有趣,幽默的数学老师——周老师。

周老师瘦瘦的,经常都看得到他手上的血管很粗很大,他的眼睛是窝进去的,看起来很深奥,仿佛隐藏了许多数学的奥妙。周老师嘴巴不大,也不小,总是能说会道,他还经常给一些同学的名字编顺口溜.周老师上课很幽默,可以把死的说成活的.就这样,周老师把我们的数学教得很好.

记得三年级晚自习的一节数学课,周老师叫我们做书上的一道题,这道题应该是把第一个数加上最后一个数,可周老师下来看同学们把全部的数都加了起来.周老师快步走上讲台,使劲地边拍手边说:停下来,停下来…,等大家都停下坐好了,周老师说:可以随便加,但是不能“雍力齐加”,顿时,逗得同学们哄堂大笑.“雍力齐加”是我们班里一个同学的名字.你说,周老师是不是很幽默呢?

“叮铃铃……”,又一节数学课,周老师讲着讲着,发现一位同学在玩英语磁带,周老师提醒了她几次.过了一会儿,那个不自觉的同学就跑到周老师的面前说:“周老师,帮我搅一下磁带。”周老师一听,双脚一蹬,双手放到背后,锁着眉头,生气地说:“你怎么搞的,啊,真是的!”说完,周老师还是拿着磁带耐心地帮她搅着。

周老师就是这样耐心地教育和协助我们。其实,我们的每一位老师都是这样。

我们应该尊敬我们的老师,用最好的成果和最好的表示来报答老师。

幽默的老师作文13

如果你问我我最喜欢哪位老师?那可就是非音乐老师莫属了。

我们这位音乐老师他的个子矮矮的,眼睛小而炯炯有神,头发像个鸡窝。每一次我们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。每一次上音乐课都是我们最快乐的时光。

记得有一次,音乐老师在课堂上教我们唱《学习雷锋好榜样》,他叫我们一排一排的唱,老师叫到耿文焯那排的时候,耿文焯却没唱,这当然没逃过音乐老师那小而炯炯有神的双眼。音乐老师把他叫起来,问他为什么不唱,他老老实实地回答因为我不知道唱什么,说道这我们哈哈大笑。音乐老师幽默地说:“那你为什么不问问别人呢?”我们以为他不会问哪想道他还真问了,还很大声地问。听到这我们不由得地再次哈哈大笑起来,坐在前面不苟言笑的班主任也笑了。

我们的音乐老师也是经常换发型的,那鸟巢般的发型,再配上那招牌的撩头帘动作,帅呆了!音乐老师还给我们抛了个媚眼,大家顿时呕吐,音乐老师您可是个男人,请自重啊!大家别看音乐老师平时十分幽默,但是工作起来也是很认真的,我们班有几个唱歌跑调的,但是音乐老师没有瞧不起他们,反而更重视他们。

在上音乐课的时候,我们整间教室都是充满着欢声笑语。就算心情再不好,来到他的课堂也会让你的心情由阴转晴。

我喜欢我的音乐老师,隋老师!

幽默的老师作文14

中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去精神又干练,他就是我们特色班的老师——赵少磊老师。赵老师可幽默啦!别人都说奥数课枯燥无味,可我们奥数特色班的同学们都喜欢上赵老师的课。

叮铃铃,上课了,咦?怎么一向准时上课的赵老师还没来,同学们你看我,我看你,都在猜测着赵老师干什么去啦?砰!门开了,同学们齐刷刷的看向门口,只见赵老师手拿一把黄色的折叠扇子,踱着四方步子一板一眼地走上了讲台,然后威严的扫视了一圈全班,正当全班同学丈二和尚摸不着头脑的时候,赵老师严肃地说:“上课!”我们马上精神为之一振。

“起立!”班长铿锵有力的喊道。

“老师好!”同学们异口同声喊道。

赵老师左手背后,右手拿羽毛扇子一挥,和颜悦色地说:“众爱卿平身!”

同学们还没有坐下便哄堂大笑起来。赵老师却一点也不笑,还一本正经地指着我说:“张公公,把我的“尚方宝剑”拿来。”

“啊啊”这叫我可如何是好?老师的眼镜瞟向了粉笔,明白了,我马上把粉笔递给老师。

“再有影响吾皇上课者,拖出去!”

同学们马上停止了笑声,都正襟危坐,静等老师上课。

奥数课这样有趣的开场,同学们怎能感到枯燥呢?赵老师还特别会引导我们理解奥数难题。

在学追击问题时,老师讲了一遍例题,同学们都没有明白,赵老师沉思了半分钟,略显生气指着我说:“我的一粒黄豆被小豪子抢了,现在他已经跑出18千米,小豪子每小时跑5千米,我开车以每小时14千米的速度去追,几小时追上?”

我喜欢幽默风趣的赵老师,更喜欢上特色班赵老师的奥数课。

幽默的老师作文15

我是一名南化二中的学生,在进入这所学校的半年里,我学习了很多知识,也感受到了许多与小学不一样的新鲜事。进入了新学校,结识了更多的朋友,从风格各异的老师那里,也获取了很多新的知识。

我身在南化二中的初一“王中王”班,称为“完美十班”。大家听着可能会打起寒战,心想:“完美十班,老师会不会很严厉呢?考试会不会排名次呢?”如果你们怎么想,那就错了!我们班的三位语数外老师可以称得上是完美十班的三剑客:语文徐老师,和蔼可亲,上课时给人轻松愉悦的感觉,教课多年的她,凭着总结出来的考试经验,教我们考试的诀窍。数学刘老师,江湖人称“独孤文涛”,说话幽默滑稽,上课不仅能学到知识,还能锻炼身体:呵呵地笑。英语祁老师,是大家公认的开心果……

她上课总是面带微笑,讲课时时常会带一些逗我们的小笑话,更离谱的是有一次上课,祁老师給我们讲讲义,意想不到的是,以往珍惜课堂中的美一分每一秒的祁老师,这一次竟然把话题扯到十万八千里外。当时,祁老师把话题扯到外面,突然想起来在上课就不说了,可是,在结束之前说了一句话:“还有很多好玩的事情,以后一一告诉你们。”正是因为这句话,使大家都忍不住了,干脆放下书,讲个痛快。

就因为祁老师在那堂Englishlisten上的韶,所以现在大家会喊她小祁韶稍。

这三剑客使我们的生活有滋有味,尤其是那幽默的小祁,让别的班同学羡慕不已。

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