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老师优秀作文

时间:2024-03-30 11:01:33
老师优秀作文精选15篇

老师优秀作文精选15篇

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的老师优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师优秀作文1

上午11点, “滴铃铃---”,手机响起了短信铃声,我打开手机,那熟悉的号码,告诉我是老师发来的校讯通短信,本以为是老师通知什么事情,但一看内容却让我大吃一惊。只见短信写道:

“家长您好!今天政治课您的孩子因纪律不好被老师点名批评,并让站起来听课,一般情况下,如果不是太过分影响学习,老师是不会这样做的,希望家长配合教育,谢谢!”

孩子一向遵守课堂纪律,被点名批评还是头一回,更何况还被罚站了。我也是破天荒第一次收到这样的信息。看来我得好好和孩子谈一谈了,该批评教育他一番。但我不知孩子犯了什么错误,以致于老师做出这么严重的惩罚。我猜测着孩子犯错的各种可能性,忐忑不安地等待着孩子回家。

孩子终于回来了,满脸不高兴的样子。

迎接他的,是我一脸严肃的表情。

我强压压心头的火,装作平静地问:“你今天政治课挨老师批评了?”

孩子耷拉着脸,问:“你怎么知道,老师发信息了?”

“是啊,你看”,我拿出手机,让他看上面的信息,“这样的信息,妈妈不希望收到第二次。你到底犯了什么错,被老师处罚了?”

我这一问,孩子差点落泪,委屈地说:“其实也不怨我,我旁边的同学没带政治课本,老师让在课本上记下重点,他不知道怎么记,就对我说让他抄抄,我正写着呢,就对他说我写好了让他抄,正好让老师看见了,说我俩不认真听课,扰乱课堂纪律,就罚我们站起来听课。”

听孩子这么一说,我才明白老师有点冤枉孩子了,我本来打算要狠狠批评孩子一通的,现在看来孩子也挺委屈的,就说:“原来是这么回事,那你怎么不给老师说明一下呢?”

“老师根本不问我们为什么说话,就让我们站起来了。”

我安慰着孩子:“老师正上着课呢,也许没时间问那么多,他只看到你们俩没有好好听课,哪知道是因为学习上的事呀。在这个事情上,你的确没做错什么。可是老师的处理也并无不妥,不管怎么说,你们确实影响了课堂纪律,你要理解老师。如果几十个同学都这样,那课堂还不乱套了。”

“可是不能怨我呀,是同学先和我说的话。”孩子仍然很委屈。

“是不怨你,你受委屈了。”我拍拍孩子的肩,安抚着他。

“站起来听课的时候,我很难受,感觉同学们都在盯着我看,丢死人了。”

“感觉到丢人说明你自尊心强,是好事,要是你蛮不在乎,妈妈还担心呢。好了,别想那么多了,以后上课时,就好好听课,不要做出任何违反课堂纪律的事情了。”

“可是,我管得了自己,我管不了同学,如果再有同学影响我,怎么办?”

“上课时,不要和同学搭话,等下课了再跟他说明情况。如果真是什么大事,比如同学身体不舒服了,就先举手向老师示意,对老师说明情况,不要让老师误解你不遵守纪律。”

经过这一番对话,孩子情绪终于平静下来:“那好吧,我以后注意就是了。”

很庆幸今天我还算理智,没有先发脾气,而是先询问,要不然会和老师一样错怪孩子的。我想什么时候再和老师沟通下,别让孩子在老师心中留下坏印象才是。

老师优秀作文2

最使我难忘的,是我小学时候的英语老师冯雪老师。现在回想起来,她那时二十二,三岁。矮矮的个子,大大的眼睛,清秀的面容。在我的记忆里,她是个特别,严厉,负责任又verynice的老师。她并不像一般老师那样打骂,逼迫我们学习,而是用巧妙的方式让我们主动去记,去背。每次将上英语课时,全班无一人不连忙拉开书包一阵翻找之后马上掏出英语书,抹开75页(单词表)就嗡嗡的背了起来,各种哇哩哇啦声从四面八方传来,实在让人心烦。铃声打起时,那哇哩哇啦声转瞬变成了雷鸣,轰动了整个楼层,路过门口的人都要捂着耳朵加快脚步。屋门一旦被某种力量推开——咚-全班又恢复了寂静,连一根针落地都能听见。前后速度不过两秒。她又是严厉的。那次,我的同学双休时没有完成她留下的英语作业,组长报告给她后,她猛地一拍办公桌,吓得旁者一惊。震得组长耳朵嗡嗡响,张口厉声喝道:“叫他给我翻倍去写!这样吧,别人一遍,他就给我写五遍!站着让他上英语课!”结果这一命令废掉了我同学六管钢笔囊……那次英语课,她还喝道:“以后不写作业就是这个待遇,我看谁还敢!”

但她又是负责任的。每讲练习册时,老师会先公布答案,然后讲到哪题会让此题错了的人站起来,对他或他们详细的讲一遍怎么解答此题,如果无人站起来,就代表这题全班都明白了,那就进行下一题,这样既省时间又讲完了题,虽然这并没什么,但我觉得这蕴含了冯雪老师对我们莫大的信任。她提问也会专门让成绩落后的学生答题,如果答不上来,她并不会生气,会慢慢讲解,而不是紧问学生,因为她明白,这样只会给学生一股压迫感,紧张感。这样做不仅会让学生再没勇气说出答案,还会让学生倍加紧张,更是有损自尊心。

她很美丽,即便是她的笑容。她并不总对我们笑,像普通导师那样给我们讲课,生气时却还能保持淡定,她最大的优点还是——不说脏话,不骂人。这很给人一种文明容易亲近的友好感,她做什么事都很讲究,儒雅:站,坐,躺,跑,说,食。她笑起来时,即便是千年一次,比登天还难,但真的好美,让人陶醉其中。她也会开几个玩笑,但我从未见过她被逗笑过。

那次,她真的笑了,笑得那么美。讲单词时,她让我们做个游戏,规则是,自己扮演(happy,sad,tired,bored,angry和excited)的表情,让同桌猜词,一阵喧哗结束,公开表演时,前五个单词被人立马拿下了,最后的“兴奋的”是剩下了,因为谁都没有办法扮出比happy更happy的样子。老师道“有谁可以表演一下吗?”我的同学们面面相觑,谁都没办法。在这时候,我把右手高高地举了起来,特别显眼。老师张口说:“那赵子文来表演一下吧。”声落,我砰-地一声从椅子上蹦了起来,四肢展开,手舞足蹈,兴高采烈道:“太帅了!”顿时,笑声如雷霆轰打在教室里,自四面八方传来,连最高冷的女班长都忍不住畅怀大笑,老师的嘴唇微微扬起,她笑了,那么清楚,那么动人,我从未见过……

我最难忘的是我的英语老师,最难忘的事是她的那次笑……

老师优秀作文3

当我初中岁月的第一节英语课的铃声打响时,我正坐在教室门边的座位上,正想象着将要给我们上课的新老师的模样。突然一阵“咚” “咚” “咚”的高跟鞋踏地面的声音铿锵响起,顿时,全班同学都把目光定在教室门口。一位身穿时尚连衣裙、顶着狮子毛样发型的女士走进了教室。我心里顿时一惊:这个老师会不会很凶!

直到这节英语课下课时我才发现第一印象不能决定一切,因为这位老师一点也不凶。她上课的时候心情 ……此处隐藏11845个字……我讲题的那一刻起,我改变了我的第一印象,每次上她的课,只要她讲完课以后,她不管我会不会的题,都会下讲台再重头到尾讲一遍,直到我真听懂了为止。当我做提马虎或不认真时,她总会耐心的为我指点,在我做题的时候遇到不会的,她也会帮我一步步算下去,直到我真明白了这道题为止。从这以后,化学课变成了我的天下,她让我喜欢上了化学,而且我也非常喜欢做化学实验,无论是老师做我看着还是我做老师手把手教。这就是一位关心学生学习的老师,我们的化学老师。

这四位就是我心目中的好老师,在我学习和成长的道路上,他们给了我很大的鼓励与支持,有他们在,我相信在不久的将来,我的路会越走越宽。

老师优秀作文14

记忆的痕迹浸染了时间的节奏,拼凑出璀璨的美好,然而岁月蹉跎,时节已不能倒流 . ——题记

天阴沉沉的,沉郁的气息,压抑着周围的一切,大雨一触即发。望眼周围的一切,冥冥中眼前的世界,似乎被施放了某种魔法,净而静的凝滞在眼前,定格出一幅幅巨大的画面,影射出异样的油彩。看久了,

目光也随之变的呆滞,整个人沉陷于层出不穷的冥想里,思绪万千。

沉闷的风儿,无心插柳般,扣开了记忆的大门,涌出的是我一段接一段的怀念,那些消逝的曾经,早已被时间流水般的侵蚀,涤洗 冲刷的黑白分明,清晰的近乎奢侈,飘逸着记忆的暗香。

记忆中年少的我们无法承受那些杂乱的世面,我们都是未脱懵的孩子,单而纯,傻亦乐。无知的挥霍着稍纵即失的快乐,抑或幸福 ——纯真的年月。

记忆中我们可以尽情的欢乐,尽情的感动,尽情的热爱,尽情的追逐,可以在些许烦恼面前,尽情痛哭, 会全然不顾旁人的指指点点,任凭自己放肆的释放,宣泄到歇斯底里的怒吼,甚至到没心没肺的叛逆。———— 不羁的岁月。

记忆中停留着一张张熟悉的面容,一个个鲜活的身影,其中有你甜美的笑靥,和你永不逝去的倩影,在那个浓郁的夏日,为了共同的梦想,我们信誓旦旦。 ————憧憬的时节。

那时的我们似乎活在太阳的世界里,每个人身上都洋溢着阳光的气息,干净明媚,活力十足。曾为此坚定的认为人生是何等美好,活着是多么庆幸,成长更是何等美妙。在那段年月里,我们都固执的坚守着那份属于我们的厚重与执著。

当那些消逝的曾经凝变记忆的碎片,汇聚在一起时,会拼凑出一个大写的美好。

美好的记忆,记忆的美好。

然而岁月蹉跎,时节已不能倒流,过去的被定格成段段惆怅的记忆,落下班驳的倒影,作为而今不愿离弃精神慰藉。

记忆似乎总是美好,现实竟如此残酷,巨大的现实反差油然而生,充斥着我们对现实的勇敢。

回避现实,沉迷记忆,走不出来。逾不过去。好想怒吼,却再也找不出合理的理由。惟有独自呻吟着记忆的美好。

记忆带给我们诸多的欢快,却忘了带走无形中施加于我们的痛楚。

总想回归记忆,回到从前的美好,然而记忆却随着我们的颓废,迷茫,渐渐影退在时间的洪流中,难以挽回。

记忆的痕迹浸染了时间的节奏,咆制出一道难以逾越的鸿沟。就连描写它的文字也变的苍白无力,心余力绌。

时间依旧一点 、一点 、一点......消逝。曾经的只能永远作为过去,停驻于记忆深处。时间终将会把我们打磨的棱角分明,一切都得改变。

记忆已不能承受我们不断增添的负载。记得李清照有一诗曰:“又恐双溪舴猛舟,载不动许多愁。”如今可否窜改为:“唯恐记忆一小舟,怎载动许多愁。”

睥睨阴郁的苍穹,混沌的天际中,数只雀鸟,一路翔北。在天空影留出道道寂寥的弧线,须臾间又消逝在眼前的天际,奔赴于下一站天际,一个自己不曾到过的地界。

望眼世界,终于在千次回眸后。痛下抉择,告别颓废,别离迷茫,回归现实,收敛记忆。

记忆的痕迹浸染了时间的节奏,拼凑出璀璨的美好,然而岁月蹉跎,时节已不能倒流。

阴郁的时候,或许还会夹杂些许的隐痛,但这些都将不在重要。因为我坚信,阳光下,我又能呼吸。

老师优秀作文15

她,虽然没有迷人的风姿,没有丰富的表情,也没有美丽的脸庞,但她有一颗火热、慈祥的心。她教会了我许多知识,并且告诉我怎么去做个完美的人。我知道我不是她最好的学生,但是她是我最好的老师。

“一日为师,终身为父。”这句古语告诉我们:老师就如同我们的亲父母,日夜为我们操劳,每当你有难言之隐的苦处时,他们会给予你安慰;每当我们失意时,给我们鼓励;每当你为考试没考好而伤心时,给你信心。让我们随意挑生活里几朵浪花与同伴一起分享老师的温情。

与老师共融的课堂里,老师向我们诠释真理或把我们引入大自然,感受大自然、宇宙那无穷的乐趣。可是,在这时,就有同学冷不丁开小差啦!老师那严厉又期待的目光瞟了一眼,并没有多说什么。我们感悟:老师的目光里有嗔怪也有期盼。

学习的道路上,总是有许多小小的高山在等待我们,这给我们前进的道路凭添了一些挫折、失败和痛楚。特别是数学上有那么多难题会让我们愁眉紧锁,我就像是遇上了一道打不开的心门,不怕!关键时刻,老师总在你的身旁,你尽可以向老师请教,老师决不会恶言拒绝,他们会用最便捷的方式引领我们品尝成功的滋味。当我们因为取得成绩沾沾自喜的时候,老师会告诫我们:“人各有所长,各有所短,记得低头。你语文好,数学怎样;今天考好了,下次怎样,文化成绩好,劳动观念怎样?”。从中,我们学会了从多方面衡量自己。

俗话说:宰相肚里能撑船。我们可不一定会有这好肚量。当老师错怪我时,我会越想越冤枉,越想越觉得委屈。到后来就一蹶不振了。但老师那善于察颜观色的眼睛马上捕捉到了我的懊恼,轻轻地一句问候,及时耐心地开导,让我的生活里又添加了些许色彩。要不然,小肚鸡肠的我说不定现在还憋着一肚子气而对老师产生反感呢!有句名言又说:退一步海阔天空。打那以后,我学会了与老师倾心地交流,我从与老师的真情对话日记里读懂了老师对我们的殷殷期待。

心理课上,老师还会送给我们芳香一缕:“每天都接触阳光,心情就会灿烂,每天都看到快乐的事,心情自然就会快乐起来!”“快乐传真”的游戏让我们学会了换一种眼光来看世界,从新的角度调节自己的心情。

亲爱的同学们,尊敬老师,是中华民族的传统美德,我们不能忘本。站在三尺讲台上的教师们,他们用智慧和汗水培育了一代又一代的莘莘学子,因此,原本年轻的他们,如今,已新添了几缕银丝;敬爱的老师们,在我们身上播撒了无尽的希望,贡献了自己的全部力量,如今,日夜操劳的老师已深感疲惫,我们以怎样的行动来表达对老师们的敬意呢!当他们口渴的时候,请让我们捧上一杯清茶,当他们的嗓音已略带沙哑的时候,请记得轻轻放上一包薄荷,也许,老师难得清净的时候,我们还可以为他们富有感情地朗诵上一篇朱自清的《荷塘月色》;当老师露出欣慰的笑容时,也是我们最快乐的时刻!老师是花朵儿的园丁,在属于他们的日子里,我们就可以好好为他们庆祝一番了。一张贺卡,一束菊花都可以表达对老师的敬意。

人生路上,请一路走好!不管成功大门前有多少挫折、失败,老师自始至终会是我们真诚的朋友。尊敬老师,请让我们做出实际行动!

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